admin中国教育报讯（记者 陈朝和）“跑起来！”伴随着教练的(de)口号声，一双双足(zú)球鞋有力地踏在草皮上，每次转身都(dōu)碾起细小的(de)草屑。近日，四川省成都(dōu)市第十八(bā)中學(xué)校(xiào)的(de)女(nǚ)足(zú)隊(duì)员们在凉山(shān)州布拖县举办的(de)“致福足(zú)球·微光(guāng)行动”2025年女(nǚ)足(zú)苗子夏令营中，和来自四川凉山(shān)、贵州畢(bì)节的(de)200余名球员集中训练，在蓝天白云下盡(jǐn)情奔跑。
近年来，成都(dōu)十八(bā)中深(shēn)入参与帮扶四川凉山(shān)布拖校(xiào)园足(zú)球特色项目“微光(guāng)行动”，助力布拖县成立(lì)了全(quán)国第一支彝族女(nǚ)子校(xiào)园足(zú)球隊(duì)。帮扶中，一批批当地學(xué)生入读该校(xiào)。瓦查么日各是其中一员，自初中入隊(duì)以(yǐ)来，她已经成长为该校(xiào)女(nǚ)足(zú)隊(duì)伍的(de)主力，本次夏令营，她作为成熟球员参与以(yǐ)老带新。
“學(xué)校(xiào)以(yǐ)校(xiào)园足(zú)球作为实施素质教育的(de)突破口之一，坚持体教融合的(de)发展模式，通过足(zú)球强身、促智、润德、升學(xué)，充分发挥足(zú)球育人的(de)综合功效。”成都(dōu)十八(bā)中副校(xiào)长陈棡(gāng)介绍，學(xué)校(xiào)建立(lì)“体育训练‘369’工作模式”，教育局、体育局、學(xué)校(xiào)三(sān)方共同参与，學(xué)校(xiào)、家长、运动员联动努力，建立(lì)了初高中六年一贯制训练成才模式，并在以(yǐ)训定教、家校(xiào)协作等九方面提供保障，目前已組(zǔ)建起一支初高中梯隊(duì)的(de)百人女(nǚ)足(zú)隊(duì)伍，隊(duì)伍屡次在省市比赛中获奖。
以(yǐ)足(zú)球为媒，强育人实效，成都(dōu)十八(bā)中以(yǐ)体育人的(de)模式是成都(dōu)市推进青少年校(xiào)园足(zú)球高水平(píng)发展的(de)生动注脚。时针拨回2024年，成都(dōu)被教育部确定为全(quán)国首批青少年校(xiào)园足(zú)球高水平(píng)综合改革试验区之一，随后成都(dōu)开始建立(lì)“631”足(zú)球人才贯通培养体系，即在6所小學(xué)、3所中學(xué)、1所高中开展贯通式培养试点工作，目前已初见成效，并计划于2026年将“631”模式在全(quán)市有条件的(de)区县广泛推广复制。
为进一步(bù)拓宽球员成才通道，成都(dōu)在全(quán)市9所普通高中學(xué)校(xiào)分別(bié)设立(lì)男女(nǚ)足(zú)球项目班，面向全(quán)市招收初中畢(bì)业的(de)足(zú)球人才，2025年共计招生141人。成都(dōu)十八(bā)中就是入选该项目的(de)學(xué)校(xiào)之一。
如今，越来越多的(de)學(xué)生成为绿茵场上的(de)主角、校(xiào)园赛事中的(de)明星。成都(dōu)市教育局相关負(fù)责人介绍，成都(dōu)鼓励各区县探索后备人才培养之路。其中，成华区推行“成华小學(xué)+列(liè)五中學(xué)”小初共建校(xiào)园足(zú)球代(dài)表隊(duì)模式，开展校(xiào)园足(zú)球运动员技(jì)能测试，探索推广体育特长生升學(xué)制度。金牛区充分发挥社会青训机构的(de)专业优势，充实校(xiào)园足(zú)球技(jì)术力量，调动社会青训机构参与积极性。天府新区创建“体育教师共享中心”，組(zǔ)建了近200人的(de)足(zú)球基础课程师资隊(duì)伍，招引10名退役足(zú)球运动员作为专职共享教师，在全(quán)区“排课走校(xiào)、多点执教”……这种市级统筹、区县创新的(de)模式给成都(dōu)足(zú)球带来了源源不断的(de)发展动力。
选拔出的(de)体育人才，需要通过完善的(de)赛事提高竞技(jì)水平(píng)。目前，成都(dōu)在开展班、校(xiào)、区（县）级校(xiào)园足(zú)球联赛的(de)基础上，重点对市级赛事体系进行完善，构建了普及、提高、选拔相互衔接的(de)市级校(xiào)园足(zú)球赛事序列(liè)，以(yǐ)及成都(dōu)市青少年足(zú)球锦标赛、成都(dōu)市足(zú)球协会杯赛等多层次的(de)青少年校(xiào)园足(zú)球赛事体系。
“校(xiào)园形成了从‘被动参与’到‘主动热爱’的(de)体育氛围。”陈棡(gāng)说，体育活动已成为撬动教育变革的(de)一个支点。如今，學(xué)校(xiào)从运动会中推广的(de)校(xiào)园体育“冠军榜”受到师生欢迎。“体育成为塑造學(xué)生健全(quán)人格、促进學(xué)生身心健康的(de)‘金钥匙’，让學(xué)生动起来、阳光(guāng)起来。”陈棡(gāng)说。
来源：中国教育报
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